Aprendendo o Ciclo da Água com Teatro de Fantoches
Olá Maracujá!
Objetivo: aprender como se processa o ciclo da água.
Materiais: fantoches de dedo ou de mão, representando os diferentes elementos do ciclo da água (sol, nuvem, chuva, rio/mar; árvore); um pequeno cenário (opcional) para montar o ambiente onde ocorre o ciclo da água.
Procedimento:
Preparar os fantoches e o cenário com a ajuda das crianças;
Reunir as crianças em círculo e apresentar cada um dos fantoches, explicando o que representam (exemplo: "Este é o Sol, que ajuda a aquecer a água e faz com que ela evapore"; "Esta é a nuvem, que armazena a água que evaporou"; "Aqui está a chuva, que cai quando as nuvens estão cheias de água"; "Este é o rio, que leva a água da chuva de volta para o oceano"; e "Esta é a árvore, que absorve a água do solo e ajuda a manter o ciclo da água em equilíbrio".
Contar uma história usando os fantoches para demonstrar o ciclo da água (exemplo: "Era uma vez, um raio de Sol que aqueceu a água do rio. A água ficou tão quente que se transformou em vapor e subiu até o céu, formando uma nuvem. Quando a nuvem ficou cheia de água, começou a chover. A chuva caiu no solo e alimentou as árvores, e o excesso de água escorreu para os rios, que levaram a água de volta ao oceano. E assim, o ciclo da água continuou..."
Pedir às crianças que repitam o ciclo da água, usando os fantoches e dramatizando a história podendo cada uma delas ser uma das personagens;
Conversar sobre a importância do ciclo da água para a vida na Terra e como podemos ajudar a conservar os recursos hídricos através de atitudes simples, como fechar a torneira enquanto escovamos os dentes ou tomar banhos mais curtos;
Ensinar a canção do B7C no Youtube
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