Ritmos musicais podem auxiliar crianças com dificuldades de fala e linguagem

Nova pesquisa sugere que a música pode ser uma ferramenta eficaz no tratamento do transtorno de linguagem do desenvolvimento (DLD). O estudo, conduzido pela Universidade de Western Sydney, encontrou uma melhora na repetição de frases em crianças com DLD que ouviram ritmos musicais regulares. A descoberta reforça a conexão entre as áreas do cérebro que processam música e linguagem e sugere que a terapia rítmica musical pode ser incorporada às práticas de terapia da fala para melhorar os resultados de desenvolvimento em crianças com DLD.

Este artigo destaca os pioneiros da educação pré-escolar, apresentando perfis de indivíduos e organizações que transformaram o setor. O economista Dr. James Heckman, premiado com o Nobel, é destacado pela sua pesquisa que defende os benefícios do investimento na educação precoce. A Reggio Children, uma organização italiana, é mencionada pela sua abordagem inovadora à educação pré-escolar, reconhecendo a criança como cidadão ativo e participativo. Por fim, Angeline S. Lillard, defensora da metodologia Montessori, é apresentada pelo seu trabalho em comprovar a eficácia deste método pedagógico. O artigo ressalta a importância da educação pré-escolar e o impacto significativo desses líderes na formação do futuro das crianças.